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上個月輔導老師居然有辦法讓拒學孩子重新來上學
看來在這個月已經成了該輔導老師的壓力（學生出現有點難以為繼）
輔導工作的精華在於慢想
但是一旦有壓力（無法放鬆或感到安全），就會切回快思（忙著找方法「解決」個案困擾）
幫助學生亦然
讓他們在來晤談時，得到放鬆...
他們才有機會慢慢想
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這份專業
說穿了也只是份工作
但是千萬別一見到主任或校長或OO會長
就如看到原野上的獅子老虎般（來盯績效）
這樣做專業工作
只剩快思
當然無法安心慢想（慢想如能真的多想透幾次，其實時間也不會花得太久）
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