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講話不難.
把話講得動聽就有點學問.
讓聽眾能在聆聽後產生共鳴,甚至願意接受這些信念,並將其練習融入生活,這除了功夫,還得天時地利人和俱足.
反覆洗腦,比較有機會成功.
讓聽眾願意一再花時間參與洗腦,這正是心理師講演時的最大考驗.
一成不變的自我介紹,連講者自己都說得膩了.
於是,每一回的開場白,就成了心理師挑戰自己有沒有認真體驗日子的試金石.
很多blog的文字,其實都是緣自日常觀察的凝結...
把話講得動聽就有點學問.
讓聽眾能在聆聽後產生共鳴,甚至願意接受這些信念,並將其練習融入生活,這除了功夫,還得天時地利人和俱足.
反覆洗腦,比較有機會成功.
讓聽眾願意一再花時間參與洗腦,這正是心理師講演時的最大考驗.
一成不變的自我介紹,連講者自己都說得膩了.
於是,每一回的開場白,就成了心理師挑戰自己有沒有認真體驗日子的試金石.
很多blog的文字,其實都是緣自日常觀察的凝結...
開場白一:
話說週五出門跑敦化國小...
見到一位正妹依依不捨地自賓士車挪移,
即便車子已發動離開,她仍不住含笑凝望著.
本於研究精神,心理師立刻驅車緊跟名車...
因為都貼了隔熱紙,終於在加速中趕於紅綠燈前超前至賓士前面,透過後照鏡看看車主身份...
因為戴著墨鏡,好似一位中年老外...
...
開場白至此,可以切入熱戀的心理.
開場白二:
差點忘了惰性氣體跟警衛阿伯的笑容也都是我開場白的素材.
開場白三:
今個兒在睡不飽又犧牲yoga課的清早得趕赴永建國小,在步行到parking lot前見到了中年老爸戴著一身行頭準備帥氣地騎單車;
又看到一位母親打開車門讓小女孩送進補習班吧...
我們東忙西忙又在為了啥??
待續
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