用故事打开青春期的心结——评《心理师的眼睛》

对于所有的家长和老师而言，青舂期的孩子是最让人头疼的。这个时期的孩子最难管教，正在走向成熟的他们，在这一时期表现出来的是叛逆、不听话，难管教，可是，青春期对所有人来说又是最重要的一个转折点，所以，家长和老师都不敢怠慢。孩子不听话，想管束，又不敢太过于严厉，因为有的孩子很容易做出偏激的行为来，可不管束又不行，担心孩子会误入歧途，走向不正确的道路。青春期教肓的话题从来不会衰退，因为一波青春期的孩子成熟起來，又有新的孩子进入了青春期，当真是让老师和家长头疼不已。市场上有很多关于青春期教育的书籍，或许也正是因为青春期的孩子太难管教，才让这些书籍一直畅销不衰。可是，时代在变换，日新月异的今天，早已不是过去的样子，每个时代的孩子都是不同的，一些太传统的方法，恐怕并不适用于现在的孩子。本书作者舒霖用独具匠心的手法编著了这本《心理师的眼睛》，为广大的家长和老师提供了辅导青春期孩子的新方法。他摒弃以往的科学式心理咨询分析的方式,以一个校园心理咨询师的视角，用故事性的叙述方式，向读者展示心理辅导的技巧。

众所周知，孩子的青春期也是叛逆期、排斥期，你越是叫他们怎么样，他就越是喜欢跟你对着干，你越是想走进他们的内心和他们聊一聊，他们就越是排斥，甚至拒绝和你交流沟通。作者以一名校园心理咨询师的视角，用故事叙述的方式，揭示了孩子在青春期为何会产生叛逆心理，也揭示了为什么家长和老师很难走进他们的内心世界。独特的视角，独特的叙述方式，让读者更容易理解文章的内容。一般的青春期心理教育书籍，大多都是枯燥无味的解释说明，普通的读者没有心现学基础，很难读懂，即便是读懂了，也很难找到引导教育青少年的方式方法。而这本书采取的故事叙述方式，降低了阅读心理学书籍的困难，增加了书籍的趣味性，方便读者理解，也便于读者寻找到引导教育青少年的方式方法，是市场上难得一见的好书。

翻开这本书，你可能会产生困惑，这是一本工具书，还是一本故事书？说它是工具书，它里面的的确确介绍了许多青春期教育的方式方法，说它是故事书，它又是许多个故事串接起来的。其实,它两者兼具。故事只是引导读者的方式，它的根本目的还是引导读者去探究青春期的少年。一粒麦子、帮派的义气、心理师的亲子信箱，这些标题的出现，让你产生了读故事的欲望。其实，这正是作者的目的，让读者在读故事的过程中学习到教育青春期少年的方法，探究到青春期少年的心理世界。你+得不佩服作者实在是太有创意了，因此，这本书的读者不仅可以是老师和家长，就是正处于青春期的少年也是可以读一读的。

本书中大量的真实案例是一大亮点。一些心理书籍的作者，因为缺乏经验，会在书籍中编造一些虚假的案例出来，而本书中你不会找到任何一处这样的地方。每一个案例都很真实，相信一些家长、老师读者深有体会，因为那些案例就好像是在说自己的孩子、自己的学生一样，和自己生活中遇到的问题卜分贴合。可是，本书虽说案例很多，可又不同于以往的一些心理咨询案例集，这本书釆取的是非科学式的心理咨询技术分析，将心理辅导的技巧通过故事叙述展示出来，从而给读者呈现了一名校园心理咨询师的卓越沟通技巧。

本书的作者舒霖，是台湾著名的心理咨洵师，擅长校园心理咨洵、亲子心理咨询等，在台湾大学心理学研究所毕业参加临床心理工作有十余年了。这本书里融入了他从事校园心理师工作以来许多的精彩案例和独特的心得体会。他从一名校园心理咨询师的角度，用讲故事的方式，将自己在校因工作中遇到的校园心理咨洵案例、亲子关系为主的心理咨询案例，例如青春期的情绪问题、特殊儿童的教育方式、亲子之间的沟通技巧等等这些家长和老师都

会遇到的问题，以平易近人、浅显易懂的方式呈现在读者面前。相信有了如此真实和详细的案例，无论是老师还是家长，亦或是校园咨询师、正在长大的青春期少年，都可以很快对号入座，针对具体特点找到适合自己的方式方法，及时纠正青舂期孩子的错误。对一些心理学爱好者来说，这也是一本鲜活的心理学读物。

青春期是一个孩子的转折点，有的孩子因为青春期缺少必要的教育而误入歧途，有的孩子因为青春期得到了优良的教育，从而蜕变成了优秀的年轻人。成也青春期，败也青春期，相信广大的家长和老师都懂得这个道理。正处于困顿之中的青少年，或许也正等待着有人能够好好幵导自己，解除自己的闲惑。这就是作者的初衷：让更多的家长和老师懂得如何教育青春期的少年，避免更多的少年误入歧途，让更多的少年蜕变成优秀的年轻人。相信在这本书的帮助下，许多对青春期少年束手无策、一筹莫展的老师和家长都能豁然开朗，而一些少年也能从那些故事中找到青春期的答案。(郭彦霞/河南中医学院）