心中有慈愛，天地就有大美。
有時，一位好老師的精神傳承、影響，是無法被時空所框架的。
看完文章，腦子裡出現的就是這些。（轉貼自Judy Yen）
兩個鐵路便當
中秋夜，打開電視盡是時局紛擾的新聞，加上天兔颱風在近海徘徊，又逢921將至。讓我的思緒回到當年那個「一起好好活著」的親身體驗……
千鈞一髮之際擠上自強號（當時還沒有高鐵），連續假期前的車廂，塞滿歸心似箭的遊子。我這個不熱情的台北俗（ㄙㄨㄥˊ）會身陷人海，實因當年中部一陣劇烈的天搖地動（921地震），在台大吳英璋教授的帶領下赴災區協助心理復健的服務。
「撐一下，兩小時就到了。」無奈沒法站穩的雙腳始終讓這意念難有說服力。「有誰要便當？」服務員推著餐車，讓擁擠的通道成了沙丁罐頭。在一聲聲的「便當」呼喚中，肚子不爭氣地咕嚕咕嚕起來。偏偏兩手提著包包又站不穩，只能沮喪地目送餐車離去。
板橋站到了，一群通勤族讓乘客玩起「大風吹」，持有站票的我，只能瞧著一個個空出的座位被一個個有坐票的乘客填滿。突見斜前方仍有一空位，儘管空位四周也有許多「站票一族」，說時遲那時快，我兩個箭步就鑽入座位。就在緊張著此起彼落的「先生，這是我的位子。」聲中，聽到「有誰要便當？」原來是餐車回頭了！
飢腸轆轆花了三秒就打敗待會可能「連站都困難要如何捧便當」的擔心，毅然買了個鐵路便當。就在憂心隨時會有人請我離座，加上對原本可以搶到位子者的愧疚中，我狼吞虎嚥地讓每口飯菜只在嘴裡停不到十秒，然必須承認，這是有生以來最美味的一個便當。
在心滿意足地將橡皮筋套上被掃空的餐盒時，突然想到吳英璋老師提到對文化教育的願景：「讓我們一起好好地活，一起活得好。」環顧擁擠不堪的車廂裡，每個人拚命守住自己的一方空間；宛如在資源有限的環境中，如果不能相互幫助，勢必有人淪為弱勢，而其為了活下去，代價就是整個社會的不安。
如果我能在飽足後起身，豈不有其他站票同胞可以休息片刻？心意既決便起，只見在面前「等候」已久的陌生朋友立即閃身坐下。
我們有默契地互換了「空間」，更有默契的是「有誰要便當？」的聲音也再度響起。只見這位莊稼漢重複我剛才的動作，飛快地享受另一個同樣「美味」的鐵路便當，而我也嘴角微揚著。
剛進新竹站，這張椅子的「主人」終於現身，莊稼漢也正將餐盒套上橡皮筋，我們「客氣」地分享了僅有的空間，默默地看著「第三者」沒花兩分鐘就安穩熟睡了。這張椅子，半小時不到，帶給三個人莫大幸福。如果人類不想成為地球的癌細胞，是不是該多替彼此（還有其他物種）想想？
舉杯遙敬雲縫間的月兒：「讓我們一起好好地活，一起活得好。」
全文網址: 青春名人堂／舒霖：兩個鐵路便當 | 繽紛‧心情 | 閱讀藝文 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/READING/X4/8185671.shtml#ixzz2g14nke89
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