心理師的眼睛

今早在講課結束後，一位老師拿著「心理師的眼睛」與「心理師的單行道」來問我：「老師，您還會回到講堂嗎？」

講完課就只想快閃的我，在笑著搖頭的同時，語氣驚喜地反問：「你兩本都有耶！」

（由於兩本書的筆調差異頗大，有人說比較喜歡第一本，也有人表示第二本才有味道）

在簽上祝福話的同時，聽見這位老師說：「這是上回上您的課的心得，得知您今天要來景興，我就印出來想給您。」

「你上過我的課？」

「在心衛中心，兩年前。」

我漸漸發現，工作中最有意思的部分之一，除了「能否及時到達目的地」外，就是「能對其他生命產生或多或少的影響」了！

感恩這位如此「有心」的老師，您讓當您老師的我，有著滿滿的感動！

（會在這幾天陸續將此「心得」逐字key in）

老師：

您好！

雖然以工作性質而言，您是心理師，但為了表達敬意，而且也的確上過您親授的課程，故在此還是稱呼您：「老師」。

您應該不會記得我，畢竟您的桃李滿天下。我是參加台北市政府衛生局社區心理衛生中心主辦的101年度校園輔導教師培訓課程時，第一次接受您的「震撼教育」。您的課排在第二天（最後一天）研習的下午，常言道：「壓軸好戲在後頭」，對於「青少年網路成癮處遇與協助」這樣的講題，以前雖曾聽過，但心中仍有一份期待，好奇不同的講師會提供怎樣的觀點與解答。不過飽餐後的下午課程，往往得力抗沈重的眼皮，和因著腦部血流支援消化系統造成的濃濃睡意，好生令人擔心。（真是多慮了！上您的課怎會有打瞌睡的可能？）

以下是課後印象，寫出來作為給老師的回饋：

待續