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先與小畢老師在意外發現的學學口(學學文2F)分享觸動(親子健檢and最遠的近),
再邀學弟,三人於15大啖美味,同時暢談未來的努力(關於gdmah).
讓對方產生改變...
如果沒忘記"催眠"一文,那麼直接講結論要其接受,就是最笨的做法.
鋪陳,也就是先貼近對方的需求與感受,再慢慢引導其轉換思索的角度,是絕絕對對重要的.
貼近其五感六覺,勾出其海馬迴中曾經深刻的情緒記憶.
讓其腦袋能出現畫面,心靈便隨之開啟.
在有了同感共鳴之餘,信賴也就自然發生.
如何讓對方以深信自個兒的腦袋為起點,進而能一步步向著真理(往往不過是老生常談)移動,關鍵就在:
順著五感六覺的,鋪陳.
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