心理師的眼睛

一、使用「隨機點人」接力唸文章的方式，提振大家下午上課的精神。

「事先讀過講義中文章的，請舉手！」（讓學員警覺系統啟動）

二、重要觀念：

1.重點在他活得快不快樂！

問題不在孩子是否愛上網。喜歡上網卻過得不快樂的孩子，才需費神關懷。

2.學生不想講，不必強迫他說。

靜靜陪伴，默默觀察就是最專業的作法（聽到這番話，像吃了定心丸，因為學校輔導老師最怕遇到不說話的個案）。

 

待續