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下午講課時,有老師念了莊子齊物論中的一句:
「物之不齊,物之情也」
應用到輔導上
就是多練習「看出孩子的獨特」
而不是一心老想「幫孩子加強補齊」
後來他又補了句「庖丁解牛」給我...
突然覺得心理師這工作還挺邪門的...明明進晤談室的是個人,在聽其過往將來後,在心理師的腦中,竟已對其做了一堆剖析...
心理師的眼睛
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