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下午講課時,有老師念了莊子齊物論中的一句:

「物之不齊,物之情也」

 

應用到輔導上

就是多練習「看出孩子的獨特」

而不是一心老想「幫孩子加強補齊」

 

後來他又補了句「庖丁解牛」給我...

突然覺得心理師這工作還挺邪門的...明明進晤談室的是個人,在聽其過往將來後,在心理師的腦中,竟已對其做了一堆剖析...

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    心理師的眼睛

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