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三天前接到OO組長急電,邀心理師參與專任輔導老師的遴選。
案子接多了,會累。
演講說多了,會膩。
但對擔任督導或是個案研討,還真不感厭。
能在新進同行前「露一手」,彷彿證明了自己十多年的經歷沒白走。
我想大概就是因為這樣而答應了。
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充滿比較的評分世界,方令人生活有滋味,但同時也會讓人生病失了味。
想不到,會場擠了五十位以上的「評審」,心頭一下子沒了驕傲。
大家都是被緊急召來的,犧牲週日不說,還得七點半就到。
可見得,不止我一人「好為人師」吧。
應是為了能幫校園挑些優質的人才吧,我不該以小人之心度君子之腹。
邊吃著主辦單位貼心的摩斯早餐,邊看著這場遴選的遊戲規則。
接案(有專人扮演案主),10min for first session.
情境試教(後來有考生說溜嘴,稱之為「空氣演練」),5min for 班級輔導。
還有口試(這部分心理師沒加入)
記得當年(十六年前)參加學校專業人員進駐的考試沒有接案與情境試教耶!
現在要捧飯碗可真不簡單。
明明就因少子化,老師的缺越來越少
明明就因社會風氣開放,老師的工作越來越有挑戰性(不時被家長及社會媒體挑戰)
怎麼還是有這麼多人堅持擠進校園呢?
原來啊!
人皆好為人師吧。
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