心理師的眼睛

有些孩子，或許是有點亞斯特質，也或許是注意力不容易持續。

但其實，長期沒法子發揮自己（尤其是在這充斥「橫向比較」的人間），乾脆亂活，才是得看心理師的真正原因。

通常，我都會帶著試著瞭解的態度來陪伴他們，並在相除過程中予以「認同」...

慢慢地，再跟他們討論，日子得怎麼過下去？怎樣才能有機會讓自己活得好些，甚至看看如何嶄露頭角？

有時候，會覺得他們封閉的瓶口就快被開封，但往往一回家，或者一到學校，塞子就又旋緊了。

怎麼會這樣？

原來是一堆求好心切的大人，眼看他談完話後心情不錯，就問說：那要不要好好唸書啊？

這些孩子的「痛腳」在瞬間又被碰到時，就大嗆：柯老師說，也不一定要唸書啊（明明我是說學習也是為了謀生，那你想怎麼謀生？）！

柯老師說，是你們大人太緊張（明明記得我說得是大人太擔心）！

然後心理師就會接到大人們的來電，然後問我真的有這樣說嗎？

有時，電話那頭還會有孩子在大吼大叫。

原來，找了好幾個精神科醫師跟心理師，最終總算肯跟我這位晤談。

當然指望我能貫徹大人長期對孩子無法推行的「意旨」囉。

但是他們不知道的是，如果我的發言就是他們那套，孩子怎麼可能願意繼續來談呢？再不，就算來談，也是一副「不想談」的嘴臉。

瓶口不鬆，我又怎有機會輸送讓孩子本人（非大人所認為的）覺得有意義的反思呢？

我明白這些求好心切的大人，也是因為擔心，也是想要孩子好

但他們不清楚的卻是，說明書上有寫，要順時鐘才會將瓶塞旋開

方向不對，越用力，只會讓局面更糟。

唉，畢竟人家不是專業的，所以才會一急就亂出力（有時連有專業背景的也參一腳）

我真的不想賺太多次晤談費，但充其量我也只能幫助這孩子幾分之一啊！其他大人的變數，我真的只能另外約時間了...（乾脆就讓他們先讀這篇吧！）

呼，老是來亂，心理師得自己先去紓壓一下。