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明明都是為了孩子好,可是為什麼大夥的好心反而讓彼此更受傷呢?
莫非好心之中偷藏了我執,當對方沒有接受而改變,反倒因挫折而暗生攻擊?
轉載某位教師寄給心理師的回饋,連佛絡依德看了也會微笑吧!
下午的研討,借用一下老「佛」爺的概念(真的是在關老爺前耍大刀), 感覺就像是一場頑固的”超我”(教師),和原始的”本我”(學生)的大論戰, 而”自我”(心理師)正努力地協調著,以求取兩方彼此人性上的平衡. 雖無煙硝瀰漫,但也暗潮洶湧.故也可想像心理師進入校園的困境和挑戰.
莫非好心之中偷藏了我執,當對方沒有接受而改變,反倒因挫折而暗生攻擊?
轉載某位教師寄給心理師的回饋,連佛絡依德看了也會微笑吧!
下午的研討,借用一下老「佛」爺的概念(真的是在關老爺前耍大刀), 感覺就像是一場頑固的”超我”(教師),和原始的”本我”(學生)的大論戰, 而”自我”(心理師)正努力地協調著,以求取兩方彼此人性上的平衡. 雖無煙硝瀰漫,但也暗潮洶湧.故也可想像心理師進入校園的困境和挑戰.
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