心情有些悶
身體有些累

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說話
是為了溝通

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  今天遇上了一位在家是霸道的惡魔,但在學校是成績好又文靜的小女孩。
  只要媽媽來了學校,小女孩在面對任何問題時,只肯小聲地湊向媽媽講,要媽媽當傳聲筒。要是媽媽沒聽清楚,她便氣呼呼地再也不發一語。

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之一

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我的一個寶貝學生,告訴我他學到了一個人際溝通的絕招:讚美別人十八遍!
待我慢慢介紹:

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  • Oct 13 Thu 2005 02:02
  • 好人

如果當好人不快樂,那為什麼要我們學做好人?
    不知道為什麼這陣子社會瀰漫著一股不快樂?經濟不景氣,市井小民怨聲載道;許多當大官的也老覺得自己的努力沒被瞭解,受盡委屈;連工作安定、與世無爭,向來為外人所羨慕的老師這行,也有超過四分之一的成員心情不好。甚至更有為數不少的老師,覺得自己承受的精神壓力無法排解。

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有人寫老人與海,
我寫松鼠與樹。

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可別小看這股摸不著的勢力,它常常左右了我們的思維,甚至影響了我們的生命!
    午後小憩時,手機突然響起,接通後傳來一位媽媽的聲音:「是柯心理師嗎?」電話那頭有股莫名的興奮。

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雖然我不懂攝影,但我可愛的學生懂就夠了...
但願看到此作品的人兒,都可以一起看看雲,感覺一下秋風輕拂...

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    自從去年學校的合唱團一舉在北市比賽中脫穎而出後,校園裏突然就颳起了一股「合唱風」。學生愛唱、老師愛聽,前兩天還承辦了全國性的樂團決賽。從校門口到活動中心,都是穿著亮眼的孩子,帶著各式各樣的樂器。儘管種種樂器的試音使我無法專心工作,但空氣中多了活潑的音符瀰漫,卻也讓平時碰上「荳芽菜」就頭疼的我,不自覺地雀躍起來。
    由於大部分的老師都得授課,校內能動員的人手實在不夠,學校心理師被「邀」去協助整理裁判的評分單,也就沒什麼稀奇了。就當是提升自己的音樂素養吧--我找了個簡單的理由說服自己。

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