一心只想找尋快樂,卻往往在不知不覺中敲開了憂鬱的大門。
「小時候看雲,總覺得雲兒自由自在的;長大了,莫名地捲入紅塵打滾,再看雲時,有種善變的感覺,因為雲的形狀一直不定。現在再看雲,才發現雲無所謂自由,也無所謂善變,雲,根本就是雲。活著也是如此,好好活下去就是了。」這是劉邦經歷市井無賴,捲進楚漢相爭,直到晚年對人生的看法。
一心只想找尋快樂,卻往往在不知不覺中敲開了憂鬱的大門。
「小時候看雲,總覺得雲兒自由自在的;長大了,莫名地捲入紅塵打滾,再看雲時,有種善變的感覺,因為雲的形狀一直不定。現在再看雲,才發現雲無所謂自由,也無所謂善變,雲,根本就是雲。活著也是如此,好好活下去就是了。」這是劉邦經歷市井無賴,捲進楚漢相爭,直到晚年對人生的看法。
心理師:我同學將垃圾趁我不在位子時,丟在我的桌上,我該怎麼辦?是當作沒事好?還是跟老師說呢?我懷疑他心理有問題,因為他曾放話說他有仇必報,玩陰的也在所不惜!真的粉恐怖ㄟ。
收到你的提問,讓我著實想了很久。因為在看到自己的桌上莫名地多了一些垃圾時,一定非常不舒服。然而你能在情緒或言行反彈之前,仍打算先考慮整件事的來龍去脈,再進一步決定該如何面對處理,實在不簡單喔。
心理師您好:我是一位高中生,在班上有些同學不喜歡我,可能是樣子看起來比較酷吧,他們覺得我一副看不起別人的樣子。他們喜歡聚在一起討論別人,說別人是非;但面對被說同學時,他們還能有說有笑的。我覺得他們很假很虛偽。我要怎樣才能不讓別人覺得我自命清高?還有,我又該如何面對那些偽君子呢?
親愛的酷同學,你好:
在分工越來越細的趨勢下,各行各業都將工作進行細部切割,然後再做整合。教育界也不例外,隨著社會多元化,老師再博學,也不是所有問題都能回答。於是,各種專業紛紛引進校園。身為心理師的我,也在教育跟輔導切割分工的趨勢下,經常往返於各級學校間。
很多老師告訴我,學生越來越難教,上課不用心聽,自己書不念就算了,還干擾課程進行,不僅影響同學的學習,更使得教學的進度受到拖延。
心理師您好:
我是單親媽媽,先生嗜賭不負責任,我逃家獨自撫養五女一男,女兒都很乖,只有老么,也是唯一的男孩,今年國三,卻讓我頭痛萬分,不知如何是好,看到報上有親職教養信箱,才請人幫我寫信請教。
校長在期末週會留了一段時間要我對全校師生說話,才突然驚覺,我真的要離開這份工作了。一反平日的「能言善道」,我胡謅了些老生常談,只有天知道我有好多的感動與感謝來不及對大家說‧‧‧
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