心理師的眼睛

我的學生告訴我

壞學生其實分兩種

我姪子今年要升大二了，雖然唸的是名校，但他終日沈迷電玩，其他休閒娛樂運動都不碰，這樣的狀況已持續一年多了。雖然功課不錯，但身體瘦瘦弱弱的，心智也不成熟，連報紙都不碰，更別說看電視新聞報導了。

東奔西跑於校園之間,我總是跟老師們一起討論令其頭疼的學生問題.
老師們總會告訴我在輔導學生時有多困難,不只小孩讓人心疼,其家長往往更讓人頭疼.

心理師：我同學將垃圾趁我不在位子時，丟在我的桌上，我該怎麼辦？是當作沒事好？還是跟老師說呢？我懷疑他心理有問題，因為他曾放話說他有仇必報，玩陰的也在所不惜！真的粉恐怖ㄟ。

    收到你的提問，讓我著實想了很久。因為在看到自己的桌上莫名地多了一些垃圾時，一定非常不舒服。然而你能在情緒或言行反彈之前，仍打算先考慮整件事的來龍去脈，再進一步決定該如何面對處理，實在不簡單喔。

心理師您好：我是一位高中生，在班上有些同學不喜歡我，可能是樣子看起來比較酷吧，他們覺得我一副看不起別人的樣子。他們喜歡聚在一起討論別人，說別人是非；但面對被說同學時，他們還能有說有笑的。我覺得他們很假很虛偽。我要怎樣才能不讓別人覺得我自命清高？還有，我又該如何面對那些偽君子呢？

親愛的酷同學，你好：

心理師您好：
我是單親媽媽，先生嗜賭不負責任，我逃家獨自撫養五女一男，女兒都很乖，只有老么，也是唯一的男孩，今年國三，卻讓我頭痛萬分，不知如何是好，看到報上有親職教養信箱，才請人幫我寫信請教。

如果當好人不快樂，那為什麼要我們學做好人？
    不知道為什麼這陣子社會瀰漫著一股不快樂？經濟不景氣，市井小民怨聲載道；許多當大官的也老覺得自己的努力沒被瞭解，受盡委屈；連工作安定、與世無爭，向來為外人所羨慕的老師這行，也有超過四分之一的成員心情不好。甚至更有為數不少的老師，覺得自己承受的精神壓力無法排解。

關係建立

 從心理診斷到心理治療，核心在於關係的建立，而「關係」是建立在個體之間的，所以學校心理師得先要跟整個校園有所互動。

 光讓師生知道有「心理師」的存在是不夠的，要真正成為校園生態中的一份子，自己得先認識生態裏的不同族群。而這一步，就從輔導室的同事開始。怎麼說呢？第一、這些同事在學校的經歷遠比自己豐富，只要他們願意分享，透過他們對學校的瞭解，可以讓自己更快進入狀況。第二、自己在輔導室的表現，他們天天在觀察，如果能讓他們認同心理師的付出，相信或多或少，他們會替「學校心理師」打廣告的。

 除了輔導室，全校還有一百多個教職員及幾千個學生，要建立關係，最讓人窩心又不令人覺得突兀的方法就是「記名字」了。經過兩個月左右，除了有十餘位老師我仍不能把名字跟人連在一起外，其他從校長到工友，我幾乎都「認識」了。至於學生，除了個案外，因為人數太多，只能試著多記幾張臉孔，多以微笑回應。    

心理師：

我班上有一個學生，功課還算不錯，但一遇上考試就緊張，有一回還出現喃喃自語的現象。若考得不錯，就一切正常；考不好，就刻意玩得更瘋，似乎有點逃避。

最近國三學生推薦甄選放榜了，他沒通過他想到的學校，而班上又有些人通過了，他故意顯得不在意。但他越不宣洩心情，反而令我更擔心。我該如何幫他渡過這一關？還有，該如何讓他振作起來拼基測呢？

                     傷腦筋的老師

用心的老師：